FRASES CÉLEBRES

domingo, 30 de septiembre de 2012

ÁREA DE MATEMÁTICAS: FECHAS PREVISTAS

 
MATEMÁTICAS
 
FECHA COMIENZO
FECHA FINALIZACIÓN
FECHA PRUEBA
TEMA 1
17 de septiembre de 2012
28 de septiembre de 2012
1 de octubre de 2012
TEMA 2
1 de octubre de 2012
11 de octubre de 2012
15 de octubre de 2012
TEMA 3
15 de octubre de 2012
26 de octubre de 2012
29 de octubre de 2012
TEMA 4
29 de octubre de 2012
9 de noviembre de 2012
12 de noviembre de 2012
TEMA 5
12 de noviembre de 2012
5 de diciembre de 2012
11 de diciembre de 2012
TEMA 6
 Estas fechas son orientativas, pudiéndose modificar según las necesidades docentes.

ÁREA DE LENGUA: FECHAS PREVISTAS

 
LENGUA CASTELLANA
 
FECHA COMIENZO
FECHA FINALIZACIÓN
FECHA PRUEBA
TEMA 1
17 de septiembre de 2012
28 de septiembre de 2012
2 de octubre de 2012
TEMA 2
2 de octubre de 2012
11 de octubre de 2012
16 de octubre de 2012
TEMA 3
16 de octubre de 2012
26 de octubre de 20012
30 de octubre de 2012
TEMA 4
29 de octubre de 2012
9 de noviembre de 2012
13 de noviembre de 2012
TEMA 5
12 de noviembre de 2012
23 de noviembre de 2012
27 de noviembre de 2012
  Estas fechas son orientativas, pudiéndose modificar según las necesidades docentes.

sábado, 29 de septiembre de 2012

PÁGINAS INTERACTIVAS DE LAS ASIGNATURAS

Hola.
Espero que hayáis podido entrar en el blog estos días.
En la parte inferior derecha os he puesto varios enlaces de matemáticas, lengua y conocimiento del medio donde encontraréis ejercicios de dichas asignaturas para practicar en casa de forma lúdica.
También disponéis de la página "jueduland" donde podreís ver recursos de todos los niveles y materias.
¡Ánimo y aporvechad el blog!

viernes, 28 de septiembre de 2012

RECORDATORIO ACADÉMICO DEL VIERNES 28 DE SEPTIEMBRE

Realizar una descripción de sí mismo con la ayuda de la fotocopia pegada en la libreta con un mínimo de 100 palabras.
Ficha de matemáticas de sumas y pintar.
Ir haciendo las preguntas de conocimiento del medio del tema 1 para el jueves.

jueves, 27 de septiembre de 2012

RECORDATORIO ACADÉMICO DEL JUEVES 27 DE SEPTIEMBRE

MATEMÁTICAS: Página 16, ejercicios: 43-44-45-46-49-51
Firmar prueba de operaciones y corregir los fallos.

miércoles, 26 de septiembre de 2012

RECORDATORIO ACADÉMICO DEL MIÉRCOLES 26 DE SEPTIEMBRE

MATEMÁTICAS: Página 15: ejercicios 30-31-32-34-35-38-41
Prueba de operaciones mañana jueves.
Examen tema 1 de matemáticas el lunes 1 de octubre.
Examen tema 1 de lengua el martes 2 de octubre.

martes, 25 de septiembre de 2012

CUENTA DE CORREO PARA COMUNICARNOS

Hola a todos.
Dado que a veces las comunicaciones por medio del blog van a llegar a destiempo por problemas ajenos a mi, he creado una cuenta de correo para que cualquier duda que tengáis tanto vosotros como las familias, hagáis uso de la misma. No os molestéis en agregarla al messenger porque la intención no es de "chatear".
Deciros que puede que tengáis que ayudar a vuestros padres en la utilización de los emails.
Intentaré dar respuesta todos los días a las dudas que tengáis, aunque espero que no sean muchas. ¡No tengo secretaria! Por aquí también os enviaré documentación (fichas, enlaces,..) para trabajos a realizar por ordenador. Para ello, necesitaré la cuenta de correo de vosotros o vuestros padres que utilizáis.


Esta es la cuenta de correo: coaeptinguaro-3b@hotmail.com

RECORDATORIO ACADÉMICO DEL MARTES 25 DE SEPTIEMBRE

Realizar una descripción de papá o mamá con un mínimo de 50 palabras ayudándonos de la hoja entregada en clase.
Leer cualquier libro de lectura.

lunes, 24 de septiembre de 2012

OBJETIVOS DEL PRIMER TRIMESTRE

LENGUA ESPAÑOLA
 Lectura mecánica propia del ciclo.-

 Lectura comprensiva propia del ciclo.-

 Reglas ortográficas:

1.- Se escribe m antes de p y b.-

2.- Mayúsculas.-

 Realizar pequeñas descripciones de personas.

 Reconocer aumentativo, diminutivo y despectivo: Coche …..cochito, pico …..piquito.-

 Construcción de frases a partir de palabras dadas.-

 Ordenar alfabéticamente una relación de palabras.-

 Palabras sinónimas y antónimas.-

 Nombres propios y comunes.-

 Reconocer el verbo en sus distintos tiempos (presente, pasado y futuro)

 Artículos determinados e indeterminados con su género y número: el, la, un,…

 Exponer las propias ideas con lenguaje claro, coherente y fluido.-

 Escribir correctamente las palabras de su vocabulario usual y el propio del ciclo.-

 Comprender y usar un vocabulario preciso y variado, propio del nivel.

 Escritura clara y legible.-

 Utilizar y conocer el diccionario.-

MATEMÁTICAS      Resolver operaciones sencillas de cálculo mental.-

 Resolver operaciones estudiadas tanto horizontal como verticalmente.-

 Reconocer el número mayor y menor de una serie dada.-

 Resolver sumas, restas y multiplicaciones hasta la tabla del 5.-

 Hacer estimaciones de la medida de algunos objetos.-

 Utilizar correctamente los ordinales.-

 Leer, escribir, ordenar y descomponer números hasta los centenas de millar.-

 Conceptos de unidades, decenas y centenas, unidades, decenas y centenas de millar.

 Contar de 2-2, 3-3, 5-5, 10-10

 Ordenar de mayor a menor y viceversa una serie de números.

 Resolución de problemas.

 Colocar los signos <, > e =.

 Reconocer anterior y posterior de números dados.

OTROS ASPECTOS A TENER EN CUENTA

Habla con tu hijo/a, escúchale, interésate por lo que hace en el colegio.
Valora todo lo que aprende.
Celebra los premios que recibe y dialoga sobre las dificultades.
Aprovecha cualquier ocasión de la vida diaria para enseñarles cosas nuevas.
Observa con él o ella la naturaleza: el paisaje, las plantas, los animales…
En la calle enséñale nombre de lugares…
Léele cuentos, juega…
Controla el tiempo que ve la tele o juega con máquinas…
Dale oportunidad de jugar al aire libre y de hacer deporte.
Trata de disminuir el consumo de golosinas.
Procura que se acueste pronto y que desayune suficientemente.
Acostúmbrale a la ducha diaria, cepillado de dientes, lavado de manos…
Intenta que ordene sus cosas y colabore en las tareas de casa.

NORMAS DE FUNCIONAMIENTO

1.- Puntualidad y asistencia del alumnado.
a.- El comienzo de la actividad en el Centro es a las 9:00. El alumnado debe llegar a tiempo para no interrumpir las clases.
b.- La puerta de entrada del Centro se abrirá a las 8:55.
c.- Si un alumno/a se retrasa y llega después de que la puerta de entrada se haya cerrado, accederá al centro por la puerta principal. Deberá ir acompañado por el padre, madre o familiar quién deberá justificar el retraso y dejará constancia por escrito en la Secretaría del Centro.           
d.- Si un alumno/a tiene tres faltas de asistencia injustificadas en el mismo mes, se pondrá en conocimiento de los Servicios Sociales del Ayuntamiento y de la Inspección Educativa para que se tomen las medidas oportunas. Por tal motivo, siempre que un alumno/a falte a clase deberá justificarlo por escrito al tutor/a, como el curso pasado, entregando el documento que se llevarán a casa el alumno.

2.-Salidas anticipadas.
Cuando un padre o madre precise recoger por un imprevisto a su  hijo/a  en horario lectivo, deberá cumplimentar en Secretaría un impreso, presentando su DNI.
Si fuera por consulta médica o algún trámite burocrático que sea conocido con anterioridad, le ruego me lo comunique por medio de la agenda.

3.- Visitas de Padres-Madres.
a.- Ningún padre o madre utilizará el horario de clase para hablar conmigo, salvo que lo haya sido citado o bien me haya pedido entrevista. Si surgiese algún tema urgente se comunicará en Secretaría y se acordará con el profesor/a correspondiente el momento propicio para tratar el mismo.
b.- Tampoco es momento adecuado para hablar a primera hora de la mañana, cuando el alumnado está en fila para entrar, ya que debo estar pendiente de ellos.
El Centro en su Programación General Anual establece las fechas en las que los tutores/as reciben a las familias (entre las 16:30 y las 18:30 horas de los segundos y cuartos lunes de cada mes).
La atención durante el horario de mañana y/o tarde será mediante cita previa al tutor/a.
ENERO
10 Y 24
FEBRERO
14 Y 28
MARZO
14 Y 28
4.- Desayuno.
Es importante que se procure que la comida del  recreo  sea lo más sana y adecuada posible (fruta, zumos, bocadillos, yogur…), evitando en lo posible todo tipo de bollería.
De igual forma, los niños y  niñas deben venir debidamente desayunados.


5.- Parásitos.
a. Rogamos la colaboración de todos para que en un gesto de responsabilidad hacia la comunidad, revisen de forma periódica, las cabezas de los niños/as y tomen las medidas oportunas si fuese necesario.
b.- Vigilar el aseo personal y la higiene del alumnado.

lunes, 17 de septiembre de 2012

TAREAS DEL LUNES 17 DE SEPTIEMBRE

Hola.
Hoy ya hemos empezado con el libro a trabajar en clase. Comenzamos el tema 1 de lengua con una lectura y de matemáticas prácticamente hemos dado el tema entero con el juego que hicimos.
Mañana continuaremos.
Para lengua debíamos hacer una copia con las pautas que estamos dando en clase a seguir en las libretas. Ya os he puesto anotaciones.
En matemáticas, las tablas de multiplicar del dos y del tres, aunque alguno de vosotros ya va más adelante.
Estoy contento con vosotros pero ya sabéis que os pediré más cada día y podéis conseguir lo que os propongáis.

domingo, 9 de septiembre de 2012

BIENVENIDA AL CURSO 2012-2013

Estimados alumnos y alumnas, familias y demás miembros de la comunidad educativa del COAEP Tinguaro:
Comenzamos una nueva etapa en el centro con un nuevo tutor.
En esta nueva andadura, os pongo este blog como herramienta de comunicación y control de las actividades a realizar a diario.
Os encontraréis entradas de cursos pasados, que os podrán servir cuando estéis en quinto o sexto, jajaja, porque no se han borrado.
Espero que sea de vuestro agrado.
Pronto os enseñaré a utilizar este blog.
¡ÁNIMO!